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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

♤(撰稿:符初红)

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    • 宁璧辉🥐LV5六年级
      2楼
      量子和相对论生活⛦
      2024/07/26   来自松江
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    • ❘濮阳娇枫LV4大学四年级
      3楼
      何建华专栏:“世界小商品之都”义乌如何再造辉煌😠
      2024/07/26   来自遂宁
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    • 郑鸣羽☛LV9幼儿园
      4楼
      苏港澳青年科创营在澳门开营❤
      2024/07/26   来自遂宁
      3回复
    • 宣坚枫LV1大学三年级
      5楼
      外媒:埃塞俄比亚山体滑坡死亡人数升至157人🍋
      2024/07/26   来自常德
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    • 禄爽建🏍⛫LV1大学三年级
      6楼
      研究称每天服用复合维生素不会延长寿命,还可能增加死亡风险,为什么会如此?研究结果可能由哪些因素导致?🎁
      2024/07/26   来自宁德
      5回复
    • 卫兰和LV0大学四年级
      7楼
      深圳单日新增新冠13例 强调非必要不离深📗
      2024/07/26   来自咸阳
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